在孩子成長的過程中，很多家長會發現孩子即使沒接受過任何美術教育，也會很自發自然地拿起筆來畫塗且樂在其中。因為兒童降生到這個世界，最先接觸的是圖形和聲音，當他們對事物有了一定認識，就會想辦法表達和抒發自己的情感，繪畫自然便成為他們表述自己內心世界和對世界認識的最好媒介。
藝術教育對兒童身心發展的重要性，筆者了解到我們華人服務社在多年前就意識到了，于1993年創建了雪梨兒童藝術學校(現稱啟思藝術學校)，為華裔社區提供各類兒童藝術課程。初時課程主要在我社墾思總部提供，從2007年起，覆蓋區域拓展至高嘉華，開設了兒童美術班。近幾年來，兒童美術班獲得了社區的認可，每逢年初便會在高嘉華圖書館舉行學生作品展。筆者得悉，2018年的作品展于1月8日至1月28日間展出，於是欣然前往欣賞孩子們的美術作品。
（圖：華人服務社啟思藝術學校在高嘉華圖書館舉行作品展）
步入高嘉華圖書館的大門，筆者便在左手邊的展覽區域見到一幅幅整齊懸掛的作品，其中既有啟思中文學校的學生優秀作業展出，也有藝術學校兒童美術班的學生作品。當時兒童美術班的負責老師也在場，便請她介紹作品。
老師如數家珍地介紹：「這些畫作是不同年齡層孩子的作品，有的為低齡學生所作，雖筆觸尚顯稚嫩，但充滿天真童趣，其中歡樂活潑的情感已非常有感染力；有的學生年齡稍長、且習畫時間較長，就技法成熟，構思嚴謹，細節豐富，其中透露出的藝術功底，可能比不少成人還要優秀。如果大家每年都來參觀我們的作品展，就會發現有的學生的作品在兩、三年前還是稚氣未脫，比較抽象，但是今年已經很有技巧和章法，進步和成熟了不少。」
她繼續分享自己的美術教育心得：「我從10年前開始負責高嘉華的兒童美術班，便感到如今的孩子們異常的聰明，他們的知識量比起家長或老師，不知豐富和開闊了多少倍，只不過礙於年齡還小，心中的很多想法無法用語言順利表達出來。作為家長和老師，就更要通過有效的引導，幫助孩子們在學習美術的過程中，理解美、感受美、實踐美。所以，如今的美術教育已不僅僅是簡單的繪畫，更是有關一切美的美學教育。比如，孩子們在繪畫中學到的點線面的關係，未來可能會像蘋果創始人喬布斯一樣運用在手機電路板的設計當中；在繪畫中對色彩的學習，孩子們未來可能應用在一條愛馬仕圍巾的色彩藝術里；而對造型和構圖的學習，可能會使孩子們未來對產品設計情有獨鐘，從而開啟建築設計和工業設計的大門。」
藝術的偉大意義，在於它能顯示人的真正感情，內心生活的奧秘和熱情的世界。通過美術教育，我們可以將美從一張畫紙里跳出來，以更廣泛的視野來向孩子們解釋美，這對孩子的思維發散、想象力和知識整合都有很大的助益。當我們的孩子長大，他們定將創造一個充滿美、充滿想象力、充滿愛的世界。
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