近年來出現的一個新詞彙「學霸」，指的是在求學時成績優異、在學識上頗有造詣的人士。他們中很多人不僅在專業上遙遙領先，而且還有崇高的人格魅力，以自己的智慧和經驗感染他人。在今年的「新南威爾士大學傑出校友獎」獲獎人中，正有一位這樣的、大家熟識的社區領袖 — 我們華人服務社的現任義務執董潘南弘。
（圖：潘南弘在「新南威爾士大學傑出校友獎」頒獎禮上分享自己的人生經驗）
南弘獲獎的消息傳開後，各大媒體都進行了報道和專訪。筆者在一篇ABC中文網對他的專訪中發現，南弘談到幼時讀過的中國經典小說對他日後的發展有深遠影響，如「三國演義」等。筆者對此事產生了興趣，遂約見南弘，以期了解情況。
南弘熱情接待，對幼時經歷，他說：「中華文化的博大精深，通過經典文學作品 將其深入淺出地表現出來，讓人受益無窮。就像『三國演義』裡的故事和人物，其歷史背景與現在雖大相徑庭，但其中的哲理是相通的。」
「比如三顧茅廬的故事裏，劉備三次到諸葛亮的住處請他出山輔佐，這樣的真心誠意讓諸葛亮感念多年，忠貞不二，哪怕在劉備死後也一樣盡心地輔佐劉禪，在『出師表』中也提到自己對劉備『由是感激，遂許先帝以驅馳』。所以說，想要得到別人的信任和認可，我們自己要先拿出百分百的真誠。」
「如桃園結義，在那個戰亂頻繁的時代，多少人為了一己利益而反目成仇。劉、關、張三人出身不同，因志同道合而結拜為兄弟，此後更是一生精誠團結共進退。如此重信守義，實在叫人欽佩！這教會我做人要言出必行，信守承諾，不可失信於人。」
「還有七擒七縱的故事，諸葛亮得知孟獲意志堅定、待人忠厚，是個得人心的領袖人物，於是決定把他爭取過來為己方所用。在接著與孟獲的交戰中，諸葛亮多次抓獲孟獲，但每次都釋放他。反復七次后孟獲信服，就此歸順。這對我們識人用人是很好的啟發。如果一個人的人品正直、工作態度認真，那麼哪怕一開始有些疏漏、需要些時間適應，應該給予理解，多給幾次機會，給他多點時間學習和成長。」
南弘一口氣說了這些情節，對這本經典著作的確是非常熟悉。筆者問他在眾多人物和故事中，最讓他有所領悟的是哪個？
南弘答道：「應該是周瑜吧。面對諸葛亮這個強勁的對手，他的反應竟是『既生瑜，何生亮』。其實周瑜也是才華橫溢，與其他優秀的強手相遇交手，是很好的學習機會，可以取長補短各有進益，何必要一時的風頭，而限制自己的視野。在我們生活中遇到困難，看似難以逾越，往往是我們自己的心胸要放寬，不要抱怨更不要氣餒。哪怕多大的苦難，都能磨煉出人性的光輝。」
談及此處，筆者感受到「學霸」的眼界和心胸確實不一般。外人多看到他們在技術上的鑽研和成就，其實背後還有深刻的人生觀和世界觀做指引。（待續）
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