一個社會會和諧和溫暖，是因為有不少人一直在默默地傳遞著關愛和溫情。也正是因為有這些無私奉獻者的付出，不僅讓需要幫助者的生活變得美好，也會因此收到了當事者的感恩和人們的贊許。
不久前筆者聽聞，新年伊始，我們華人服務社定居服務部的社工夥伴小孫和校外課業輔導項目的義工老師小黎，同時收到了一封來自一位小男孩的新年賀卡，當中有片言隻字的感謝，暖意滿滿。為瞭解更多詳細的情況，筆者聯繫了小孫。
小孫分享了賀卡背後的故事：「五個月前，一位男孩Peter參加了我社免費的校外課業輔導項目。剛開始時，他就表示加入輔導項目，只是在媽媽的要求下勉强同意的。Peter的母親，希望他能通過參加輔導，提高英語寫作水平。」
「我安排了青年義工老師小黎來幫助Peter。開始上課沒多久，小黎發現男孩的回應，總是表現出一種迴避和消極的態度。幸好，小黎是位有耐心和愛心的人，他不斷嘗試與Peter溝通，並與我一起討論和分析，終於找到了Peter的癥結所在。」
「Peter性格較為内向、不善於溝通，作為新移民，在澳洲的學業與功課上存在著困難，而父母的英文水平和經濟能力，都無法為他在學業上提供更多的幫助。針對這些情況，我和小黎決定對症下藥，鼓勵Peter重拾對學習和生活的信心。」
小孫接著說：「經過一段時間，變化開始在男孩的身上出現。小黎先是耐心地通過多種方式循循善誘，鼓勵Peter重新燃起對學習的熱情，積極參與到學習英文中；然後，在課業輔導上則盡心盡力、傾囊相授，不斷發掘Peter學習上的潛力和優勢，逐步針對他在英文閲讀和寫作上的弱勢加以强化。」
「經過了三個月左右的努力，Peter的英文閲讀和寫作水平，都有了明顯的進步，人也變得開朗起來，開始對自己的生活充滿著期待，並滿懷信心地嘗試參加學校和社區的一些活動。與之前相比，他好像完全變了一個人。」
備受鼓舞積極向上的Peter，趁著聖誕節之際給他的兩位「大朋友」寄來了感恩的賀卡。在給義工老師小黎的信中寫道：「非常謝謝你在去年第四學期輔導我學習，我的英語成績真的有了提高，很榮幸成為你的學生。」
而給小孫的賀卡也是真情流露：「謝謝你為我安排老師輔導我的英語學習，我想對你說，你是最棒的！」
使用校外課業輔導服務的Peter發給義工老師小黎和社工小孫的賀卡
當看到小孫展示的這兩封賀卡時，筆者也深受感動，短短的幾行字，不但見證了一個孩子的改變，更是反映一位重新對生活有信心孩子的心聲。
祝願多一份關愛，多一份溫情，在我們的社區中傳遞。有更多人成為堅定的善心傳遞者，使更多需要幫助的人受惠。