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人生百年 立於幼學 — 好事圍甘納早教中心側記

俗語有云:「 十年樹木,百年樹人。」說的是人的教育成長需要一個漫長的歷程,比培育那些參天大樹的時間還要長。著名教育家陶行知先生也提出了一個經典的教育理論:「 人生百年,立於幼學。」强調了早期教育對兒童成長的重要性。

偶然的一次機會,筆者隨朋友去參觀我們華人服務社的好事圍甘納早教中心,對「立於幼教」的理論有了一種實際的接觸和感受。

事情的緣起是朋友說他的兒子每天都很喜歡去早教中心上學,放學後回到家裏還會興奮地向媽媽説起在早教中心的種種趣事。因想瞭解情況,我們就去早教中心參觀。

華人服務社好事圍甘納早教中心充滿藝術氣息的畫廊。

一進去,迎面看到的就是個充滿藝術氣息的畫廊,裏面擺放着琳琅滿目的兒童作品。站在一邊迎接孩子的徐院長,熱情地和我們打招呼;朋友的孩子則興奮地叫了一聲徐院長,之後就自覺地把身上的書包、水果和水杯各自放好,跑去與其它的孩子們一起玩了。

看到孩子們高興的情境,筆者就請徐院長談談幼兒教育的心得體會。她表示:「 幼兒教育其中重要的一個理念,就是讓孩子們『在玩中學』,並鼓勵孩子們在面對新事物時要有『讓我試試』的勇於嘗試的精神。而這也是培養孩子們活學活用、養成獨立思考、不斷學習的一個重要途徑。」

「孩子在玩和遊戲的過程中,會發現很多有趣的事物,幼教者就會鼓勵他們進一步去探究,讓孩子們產生學習的念頭、去思考;而通過老師的啓發和引導,孩子們就會在不知不覺中,學到了所需要的知識。」

徐院長介紹說:「 早教中心院子裏的每個設計,都是經過老師們的精心考慮來安排的,無論是畫廊的作品擺放、家具的擺設、玩具的安放,都會考慮到要對孩子們的學習有所幫助,而老師們與孩子們的互動對話,更是要注意到用詞和語氣,着眼點都是偏重於教育上。」

「早教中心會安排小朋友在幼兒園生活的每個環節中學習:例如,通過種植蔬菜的實踐,學習環保和生物的循環不息知識,從每天的吃飯用膳,了解食物的來源和不易,從用餐不應挑吃,去講述人均衡營養對身體成長的重要性;另外,學習一些戲劇的表演,有利於培養將來的社交能力;注重個人衛生和在早教中心參加打掃衛生工作,也有助於瞭解一些衛生常識,培養集體精神和責任感。」

最後,徐院長强調: 早教中心老師們以身作則、身體力行,為孩子們樹立一個正面的榜樣;同樣,在家庭中,父母對自己的嚴格要求、處處言傳身教,要求孩子們做到的,首先要求自己做到,孩子們自然也會『有樣學樣』去做。」

早教中心此行,筆者受益良多,收穫滿滿。

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